“Ya da, veya, yahut, ister… ister…, ya… ya…” gibi birden fazla seçenek bulunduğunu bildiren geçiş ve bağlantı ifadeleri açıklanır.

Önceden verilen bilgiye yeni bir bilgi ekleyen “ayrıca, bunun yanında, üstelik, dahası, hem… hem de…” gibi ifadeler ele alınır.

Bir düşünceden ona ters düşen başka bir düşünceye geçiş sağlayan “ama, fakat, ancak, oysa, buna rağmen” gibi ifadeler incelenir.

Bir olay veya durumun ortaya çıkardığı sonucu bildiren “bu nedenle, bu yüzden, böylece, dolayısıyla, sonuç olarak” gibi ifadeler açıklanır.

Bir düşünceyi daha anlaşılır hâle getirmek amacıyla kullanılan “örneğin, mesela, söz gelimi, örnek olarak” ifadeleri örneklerle gösterilir.

Anlatılan düşünceleri kısa ve toplu biçimde ifade eden “kısacası, özetle, yani, sonuç olarak” gibi bağlantı ifadeleri ele alınır.

Okuyucunun dikkatini önemli bir noktaya çekmek için kullanılan “özellikle, en önemlisi, başta, bilhassa” gibi ifadeler açıklanır.

Cümlede geçiş ve bağlantı ifadesinin bulunup bulunmadığını belirleme ve kullanılan ifadenin hangi işlevi üstlendiğini ayırt etme çalışmaları yapılır.

Geçiş ve bağlantı ifadelerini belirleme, işlevlerini ayırt etme ve boşluklara uygun ifadeleri yerleştirmeye yönelik 3 etkileşimli etkinlik yer alır.

Geçiş ve bağlantı ifadelerinin kullanımını ve işlevlerini ölçen 10 çoktan seçmeli soruyla öğrencilerin öğrenme düzeyi değerlendirilir.