8. Sınıf Sözcükte Anlam Konu Anlatımı
Bu sayfada 8. sınıf sözcükte anlam konusu için hazırlanmış etkileşimli konu anlatım sunusu yer almaktadır. LGS hazırlık sürecine uygun olarak hazırlanan sunuda gerçek anlam, mecaz anlam, terim anlam, somut anlam, soyut anlam ve sözcüklerde çok anlamlılık öğrencilerin seviyesine uygun açıklamalar ve yeni nesil soru tarzını destekleyen örneklerle ele alınmıştır.
Öğretmenler bu çalışmayı akıllı tahtada konu anlatımı, LGS tekrarı ve sınıf içi uygulama amacıyla kullanabilir. Öğrenciler ise sözcüklerin cümle içinde kazandığı yeni anlamları saptama, mecaz ve terim kullanımları ayırt etme, bağlamdan anlam çıkarma becerilerini etkileşimli etkinlikler ve çözümlü LGS tipi test sorularıyla pekiştirebilir.
1. Gerçek Anlam
Bir sözcüğün söylendiğinde aklımıza gelen ilk anlamına gerçek anlam denir.
Gerçek anlam, sözcüğün sözlükte yer alan temel anlamıdır.
Gerçek anlam, sözcüğün sözlükte yer alan temel anlamıdır.
Örnek:Bahçedeki ağacın dalları iyice uzamıştı.
Sabah erkenden kalkıp odasının penceresini açtı.
Marketten iki ekmek ve bir şişe süt aldı.
Yağmur başlayınca çantasından şemsiyesini çıkardı.
Kardeşim sıcak çorbayı içerken dilini yaktı.
Kedimiz minderin üzerinde sessizce uyuyordu.
Masanın üzerindeki kitapları dikkatlice rafa yerleştirdi.
2. Mecaz Anlam
Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak cümle içinde kazandığı yeni anlama mecaz anlam denir.
Örnek:Arkadaşının söylediği sözler onu çok kırdı.
Öğretmenimizin sıcak davranışları hepimizi rahatlattı.
Aldığımız acı haber hepimizin neşesini kaçırdı.
Bu davranışıyla arkadaşlarının gözünden düştü.
Dedemin anlattığı hikâyeler geçmişimize ışık tutuyor.
İşler yolunda gitmeyince bütün umutları söndü.
3. Terim Anlam
Bilim, sanat, spor veya meslek alanlarından birine ait özel bir kavramı karşılayan sözcüklere terim anlamlı sözcükler denir.
Örnek:Üçgenin iç açılarını hesapladık. (Matematik)
Hakem, oyuncunun ofsaytta olduğunu belirtti. (Spor)
Şarkının son bölümünde ince bir nota duyuldu. (Müzik)
Cümlenin yüklemini bulmakta zorlandı. (Türkçe)
Uyarı:Bir sözcük, kullanıldığı alana göre terim anlam kazanabilir.
Örnek:Bitkinin kökü, topraktaki suyu ve mineralleri emer. (Fen Bilgisi terimi)
“Gözlükçü” sözcüğünün kökü “göz” sözcüğüdür. (Dil bilgisi terimi)
81 sayısının karekökü 9’dur. (Matematik terimi)
Uyarı:Bir sözcük cümledeki anlamına göre terim, gerçek ya da mecaz anlam olabilir.
Örnek:Aynadan yansıyan ışık, gözlerimi rahatsız etti. (Gerçek anlam)
Fen dersinde ışık konusunu detaylıca işledik. (Terim anlam)
O, edebiyatımızın vazgeçilmez ışıklarından biriydi. (Mecaz anlam)
4. Somut Anlam
Beş duyu organımızdan en az biriyle algılayabildiğimiz varlıkları ve özellikleri karşılayan sözcüklere somut anlamlı sözcükler denir.
Örnek:Fırından yayılan ekmek kokusu bütün sokağı kaplamıştı. (Koklama)
Kuşların neşeli ötüşü sabah bizi uyandırdı. (İşitme)
Gökyüzündeki parlak yıldızları uzun süre izledik. (Görme)
Buz gibi suya dokununca ellerim üşüdü. (Dokunma)
Bu limonun tadı oldukça ekşiymiş. (Tatma)
5. Soyut Anlam
Beş duyu organımızla algılayamadığımız; ancak düşünce ve duygularımızla kavrayabildiğimiz sözcüklere soyut anlamlı sözcükler denir.
Örnek:Yarışma başlamadan önce büyük bir heyecan duyuyordu.
Başarılı olacağına dair umudunu hiç kaybetmedi.
Yaptığı hatadan dolayı derin bir pişmanlık yaşadı.
Arkadaşına karşı gösterdiği sabır herkesi şaşırttı.
6. Çok Anlamlılık
Bir sözcüğün farklı cümlelerde birbirinden farklı anlamları karşılayacak biçimde kullanılmasına çok anlamlılık denir.
“Baş” Sözcüğünün Farklı Anlamları
Çarpınca başı ağrımaya başladı. (İnsan vücudunun üst bölümü.)
Sıranın başında Ece oturuyordu. (Bir şeyin başladığı bölüm.)
Bu projenin başında deneyimli bir öğretmen var. (Yönetici veya sorumlu kişi.)
Yolun başında bizi bekleyin. (Başlangıç noktası.)
“Kök” Sözcüğünün Farklı Anlamları
Ağacın kökleri toprağın derinliklerine uzanmıştı. (Bitkinin toprak altında kalan bölümü.)
Dişimin kökünde küçük bir ağrı hissediyorum. (Bir organın dip kısmı.)
“Gözlükçü” sözcüğünün kökü “göz”dür. (Ek almamış anlamlı bölüm.)
Bu geleneğin kökleri yüzyıllar öncesine dayanır. (Kaynak veya köken.)
7. Gerçek Anlam mı, Mecaz Anlam mı?
?
1
Arkadaşının düşüncesiz sözleri Ece’yi çok kırdı.
Mecaz Anlam
?
2
Masadaki çorba hâlâ sıcaktı.
Gerçek Anlam
?
3
Onun ağır eleştirileri hepimizi sessizliğe bürüdü.
Mecaz Anlam
?
4
Bu belge, olayın bilinmeyen yönlerine ışık tuttu.
Mecaz Anlam
?
5
Kardeşim top oynarken pencerenin camını kırdı.
Gerçek Anlam
?
6
Bahçeden topladığımız erikler oldukça tatlıydı.
Gerçek Anlam
?
7
Dedemin tatlısohbeti yolculuğu keyifli hâle getirdi.
Mecaz Anlam
?
8
Babam, çalışma masasının üzerindeki ışığı kapattı.
Gerçek Anlam
?
9
Kargo görevlisi ağır koliyi kapının önüne bıraktı.
Gerçek Anlam
?
10
Yeni öğrenciyi sınıfta sıcak bir gülümsemeyle karşıladık.
Mecaz Anlam
?
11
Akşam olunca sobadaki ateş yavaşça söndü.
Gerçek Anlam
?
12
Kötü sonuç, takımın bütün umutlarını söndürdü.
Mecaz Anlam
8. Gerçek, Mecaz ve Terim Anlamı Ayırt Edelim
?
1
Öğretmen, cümledeki özneyi bulmamızı istedi.
Terim Anlam
?
2
Küçük çocuk, portakalın kabuğunu dikkatlice soydu.
Gerçek Anlam
?
3
Arkadaşının soğuk tavrı onu şaşırttı.
Mecaz Anlam
?
4
Bu haberi duyunca içimdeki bütün umutlar söndü.
Mecaz Anlam
?
5
Babam, odadaki kırık sandalyeyi tamir etti.
Gerçek Anlam
?
6
Futbolcu, rakibine yaptığı hareket nedeniyle faul yaptı.
Terim Anlam
?
7
Bahçedeki çeşmeden soğuk su içtik.
Gerçek Anlam
?
8
Bu şiirin ilk dizesini ezberledim.
Terim Anlam
?
9
Öğretmenimizin sıcak sözleri hepimizi cesaretlendirdi.
Mecaz Anlam
?
10
Fen dersinde ışığın yansımasınıöğrendik.
Terim Anlam
?
11
Kardeşim, yere düşen bardağı kırdı.
Gerçek Anlam
?
12
Söylediği düşüncesiz sözler kalbimi kırdı.
Mecaz Anlam
9. Somut mu, Soyut mu?
?
1
Yarışma başlamadan önce duyduğu heyecan yüzünden yerinde duramıyordu.
Soyut Anlam
?
2
Fırından yayılan ekmek kokusu bütün sokağı kaplamıştı.
Somut Anlam
?
3
Arkadaşının gösterdiği sadakat onu çok duygulandırdı.
Soyut Anlam
?
4
Bu olaydan sonra içinde büyük bir kuşku oluştu.
Soyut Anlam
?
5
Elindeki taşın pürüzlüyüzeyini hemen fark etti.
Somut Anlam
?
6
Bahçeden gelen kuş sesleri bizi sabah erkenden uyandırdı.
Somut Anlam
?
7
Zorluklar karşısında sabır göstermeyi öğrendi.
Soyut Anlam
?
8
Hazırlanan çorbanın tadı biraz tuzluydu.
Somut Anlam
?
9
Kazandığı başarıdan dolayı büyük bir gurur duyuyordu.
Soyut Anlam
?
10
Soğuk rüzgâr yüzümüze sertçe çarpıyordu.
Somut Anlam
?
11
Koridordan gelen gürültü derse odaklanmamızı engelledi.
Somut Anlam
?
12
Takım arkadaşları arasındaki güven her geçen gün güçleniyordu.
Soyut Anlam
10. Sözcüğün Cümledeki Anlamını Bul-1
Sözcükler
Anlamlar
Müdür, toplantıya katılan öğrencileri tek tek saydı.
Bir kimseye değer vermek
Kaç kişi olduğunu belirlemek
Dedem, yıllardır aradığı eski fotoğrafları sandığın içinde buldu.
Arama sonunda ele geçirmek
Yeni bir şey icat etmek
Sabah başlayan yağmur öğleye doğru anide kesildi.
Sona ermek, durmak
Bıçakla parçalara ayırmak
Belediye, bakım çalışması nedeniyle köprü yolunu trafiğe kapattı.
Bir şeyin üzerini örtmek
Geçişi engellemek
Sunucu, konuşmasının sonunda sözü okul müdürüne bıraktı.
Bir işi yarıda kesmek
Konuşma sırasını başkasına vermek
Yeni aldığım spor ayakkabı ayağıma tam oturdu.
Uygun gelmek
Bir yere geçip oturmak
11. Sözcüğün Cümledeki Anlamını Bul-2
Sözcükler
Anlamlar
Görevli, müzenin kapısını saat dokuzda açtı.
Bir sorunu çözüme kavuşturmak
Kapalı olan bir yeri geçilir duruma getirmek
Son denemede puanım biraz düştü.
Azalmak
Yere yuvarlanmak
Kalabalıkta kardeşimin elini sıkıca tuttu.
Eliyle kavramak
Bir görüşü benimsemek
Bu güzel haber kısa sürede bütün okulu sardı.
Bir şeyi çevresine dolamak
Her yanı etkisi altına almak
Yoğun kar yağışı nedeniyle köy yolları ulaşıma kapandı.
Kullanılamaz duruma gelmek
Bir şeyin kapağı örtülmek
Takımımız son dakikada yediği golle turnuvaya veda etti.
Ayrılırken esenlik dilemek
Yarışmadan elenmek
12. Test Sorusu-1
12
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “kırmak” sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
ABu beklenmedik sonuç takımın bütün direncini kırdı.
BRüzgâr akşama doğru kırılınca deniz biraz sakinleşti.
CDalgalar kıyıdaki ince buz tabakasını kısa sürede kırdı.
DSatıcı, ürünün fiyatını biraz daha kırabileceğini söyledi.
Doğru cevap C. Çünkü “kırmak” sözcüğü buz tabakasını fiziksel olarak parçalama anlamında, yani gerçek anlamıyla kullanılmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
13. Test Sorusu-2
13
“Taşımak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde gerçek anlamıyla kullanılmıştır?
AGörevliler ağır sandıkları depoya sırayla taşıdı.
BBu karar, bütün ekibi ilgilendiren ciddi bir sorumluluk taşıyor.
CYüzünde günlerdir süren bir yorgunluk taşıyordu.
DBu sözcük cümlede farklı bir anlam taşıyor.
Doğru cevap A. Çünkü sandıkların bir yerden başka bir yere götürülmesi “taşımak” sözcüğünün gerçek anlamıdır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
14. Test Sorusu-3
14
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içindeki iki sözcük de gerçek anlamda kullanılmıştır?
AOnun [soğuk] tavırları yüzünden odanın [kapısı] erkenden kapandı.
BEleştirinin [ağır] sözleri toplantının [havasını] değiştirdi.
CBize [tatlı] sözler söyleyip konuyu [yumuşatmaya] çalıştı.
Dİnce [ip] birden koptu, kutu yere [düştü].
Doğru cevap D. Çünkü “ip” ve “düştü” sözcükleri temel, somut ve doğrudan anlamlarıyla kullanılmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
15. Test Sorusu-4
15
I. Görevli, ağır kutuyu tek başına kaldırdı.
II. Takım, finalde ağır bir yenilgi aldı.
III. Toplantıda herkesi incitecek kadar ağır konuştu.
IV. Yolun kenarında ağır bir taş duruyordu.
II. Takım, finalde ağır bir yenilgi aldı.
III. Toplantıda herkesi incitecek kadar ağır konuştu.
IV. Yolun kenarında ağır bir taş duruyordu.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde “ağır” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmıştır?
AI ve II
BII ve III
CI ve IV
DIII ve IV
Doğru cevap B. Çünkü II. cümlede “ağır yenilgi”, III. cümlede “ağır konuşmak” gerçek anlamdan uzaklaşarak mecaz anlam kazanmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
16. Test Sorusu-5
16
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “donmak” sözcüğü mecaz anlamda kullanılmamıştır?
AHaberi duyunca birkaç saniye olduğu yerde dondu.
BEkonomik sorunlar yüzünden yatırımlar neredeyse dondu.
COnu görünce yüzündeki gülümseme bir anda dondu.
DGece sıcaklık düşünce gölcüğün yüzeyi tamamen dondu.
Doğru cevap D. Çünkü suyun soğuk etkisiyle katılaşması “donmak” sözcüğünün gerçek anlamıdır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
17. Test Sorusu-6
17
Aşağıdaki numaralanmış sözcüklerden hangisi cümlede mecaz anlamda kullanılmıştır?
Projenin en zor aşamasında Elif’in I – keskin zekâsı hepimize yol gösterdi. Üzerinde yürüdüğümüz II – ince buz yer yer çatlıyordu. Pencerenin III – açık kanadı rüzgârla sallanırken masadaki kalem yere IV – düştü.
Projenin en zor aşamasında Elif’in I – keskin zekâsı hepimize yol gösterdi. Üzerinde yürüdüğümüz II – ince buz yer yer çatlıyordu. Pencerenin III – açık kanadı rüzgârla sallanırken masadaki kalem yere IV – düştü.
AI
BII
CIII
DIV
Doğru cevap A. Çünkü “keskin zekâ” ifadesinde “keskin” sözcüğü güçlü ve hızlı kavrayış anlamında mecazlaşmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
18. Test Sorusu-7
18
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak içinde verilen sözcük terim anlamıyla kullanılmamıştır?
AŞair, şiirin son bölümünde kullandığı “ölçü”yü değiştirmiştir.
B“Perde”yi kapatınca odanın içi iyice karardı.
CÜçgenin “taban” uzunluğu sekiz santimetredir.
DHakem, pozisyonun ardından “penaltı” kararı verdi.
Doğru cevap B. Çünkü “perde” burada günlük yaşamda kullanılan bir eşya adıdır; tiyatroya ait bir terim anlamı taşımamaktadır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
19. Test Sorusu-8
19
I. Matematik dersinde denklemin köklerini bulduk.
II. Türkçe dersinde sözcüğün kökünü ve eklerini ayırdık.
III. Botanik dersinde bitkinin kök yapısını inceledik.
IV. Biyoloji laboratuvarında kök hücrelerle ilgili bir sunum izledik.
II. Türkçe dersinde sözcüğün kökünü ve eklerini ayırdık.
III. Botanik dersinde bitkinin kök yapısını inceledik.
IV. Biyoloji laboratuvarında kök hücrelerle ilgili bir sunum izledik.
“Kök” sözcüğü numaralanmış cümlelerde kaç farklı alanın terimi olarak kullanılmıştır?
A1
B2
C4
D3
Doğru cevap C. Çünkü “kök” sözcüğü matematik, dil bilgisi, botanik ve biyoloji olmak üzere dört farklı alanda terim anlamıyla kullanılmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
20. Test Sorusu-9
20
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde tırnak içindeki sözcük, yay ayraçta verilen alanın terimi değildir?
A“Perde”yi açınca sabah güneşi odaya doldu. (Tiyatro)
BŞiirin son “dize”sinde aynı sözcük tekrarlanmıştır. (Edebiyat)
CÜçgenin “yüksekliği” tabana dik çizilmiştir. (Matematik)
DHücrenin “çekirdeği” kalıtsal materyalin büyük bölümünü taşır. (Biyoloji)
Doğru cevap A. Çünkü “perde” sözcüğü bu cümlede tiyatro terimi değil, pencereyi örten eşya anlamında kullanılmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
21. Test Sorusu-10
21
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde aynı sözcük birinci cümlede somut, ikinci cümlede soyut anlam kazanmıştır?
ASert taşları yoldan kaldırdık. / Sert sandalyelerde uzun süre oturduk.
BUmut insanı ayakta tutar. / Sevgi paylaştıkça çoğalır.
CDuman bütün vadiyi kapladı. / Sis sabaha kadar dağılmadı.
DAcı biber ağzımı yaktı. / Ayrılığın acısı uzun süre dinmedi.
Doğru cevap D. Çünkü “acı” ilk cümlede tatma duyusuyla algılanan somut, ikinci cümlede ise duygusal bir durumu karşılayan soyut anlamdadır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
22. Test Sorusu-11
22
Aşağıdaki tabloda bazı sözcükler somut ve soyut olarak sınıflandırılmıştır.
I. Somut: ses — Soyut: sabır
II. Somut: özlem — Soyut: koku
III. Somut: gölge — Soyut: cesaret
IV. Somut: rüya — Soyut: ışık
I. Somut: ses — Soyut: sabır
II. Somut: özlem — Soyut: koku
III. Somut: gölge — Soyut: cesaret
IV. Somut: rüya — Soyut: ışık
Hangi iki satırdaki sözcükler yer değiştirirse sınıflandırmadaki yanlışlıklar düzelir?
AI ve III
BII ve IV
CI ve IV
DII ve III
Doğru cevap B. Çünkü “özlem” ve “rüya” soyut; “koku” ve “ışık” ise duyu organlarıyla algılanabildiği için somuttur.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
23. Test Sorusu-12
23
Eski evin kapısından içeri girince keskin bir I-nem kokusu aldım. Tahta II-döşeme her adımda gıcırdıyordu. Çocukluğuma ait güçlü III-özlem bir anda içimi kapladı. Pencereden düşen IV-ışık odadaki tozu görünür kılıyordu.
Numaralanmış ifadelerden hangisi soyut anlamlıdır?
AI
BII
CIII
DIV
Doğru cevap C. Çünkü “özlem” beş duyu organıyla algılanamayan bir duygu durumunu karşıladığı için soyuttur.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
24. Test Sorusu-13
24
I. Fotoğrafçı, gün batımının birkaç karesini çekti.
II. Akşam olunca salonun perdelerini çekti.
III. Yaşadığı sıkıntılar yüzünden uzun süre acı çekti.
IV. Aracını yolun kenarına çekip telefonuna baktı.
II. Akşam olunca salonun perdelerini çekti.
III. Yaşadığı sıkıntılar yüzünden uzun süre acı çekti.
IV. Aracını yolun kenarına çekip telefonuna baktı.
“Çekmek” sözcüğü bu cümlelerde kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
A1
B2
C3
D4
Doğru cevap D. Çünkü “çekmek” fotoğraf almak, perdeyi kapatmak, acı yaşamak ve aracı bir yere yöneltmek olmak üzere dört farklı anlamda kullanılmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
25. Test Sorusu-14
25
“Sürmek” sözcüğünün bazı anlamları şunlardır:
• Bir maddeyi bir yüzeye yaymak
• Bir aracı kullanmak
• Devam etmek
• Bir maddeyi bir yüzeye yaymak
• Bir aracı kullanmak
• Devam etmek
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “sürmek” sözcüğü bu anlamların dışında kullanılmıştır?
AÇoban, koyunları ağıldan meraya doğru sürdü.
BDoktorun verdiği kremi akşamları eline sürdü.
CYağmur başlamadan önce arabayı garaja sürdü.
DToplantı beklediğimizden daha uzun sürdü.
Doğru cevap A. Çünkü “koyunları sürmek” burada hayvanları önüne katıp yürütmek anlamındadır ve verilen üç anlamdan farklıdır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
26. Test Sorusu-15
26
I. Bardak masanın kenarından yere düştü.
II. Hava sıcaklığı gece beş derece düştü.
III. Bu zor görev yine bana düştü.
IV. Kitabın fiyatı kampanyada yarıya düştü.
II. Hava sıcaklığı gece beş derece düştü.
III. Bu zor görev yine bana düştü.
IV. Kitabın fiyatı kampanyada yarıya düştü.
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde “düşmek” sözcüğü aynı anlamda kullanılmıştır?
AI ve II
BI ve III
CII ve IV
DIII ve IV
Doğru cevap C. Çünkü II ve IV. cümlelerde “düşmek” sözcüğü “azalmak” anlamında kullanılmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
27. Test Sorusu-16
27
Projenin ilk günlerinde herkes farklı bir yönde ilerliyor, görevler sürekli aksıyordu. Sonunda Zeynep ipleri eline aldı; görev dağılımını yaptı, takvimi yeniden düzenledi ve ekibin birlikte çalışmasını sağladı.
Bu metindeki “ipleri eline almak” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Aİşin ayrıntılarını başkalarından gizlemek
BYönetimi ve denetimi üstlenmek
CBir işi yarıda bırakmak
DEleştirilerden etkilenmemek
Doğru cevap B. Çünkü “ipleri eline almak” bir işin yönetimini ve kontrolünü üstlenmek anlamında kullanılan bir söz grubudur.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
28. Test Sorusu-17
28
“İnce eleyip sık dokumak” sözü, bir işi en küçük ayrıntısına kadar dikkatle incelemek anlamında kullanılır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu söz grubuyla aynı anlamı taşıyan bir ifade kullanılmıştır?
AMimar, projenin her ayrıntısını kılı kırk yararak yeniden kontrol etti.
BHaberi alınca etekleri zil çalmaya başladı.
CYaptığı davranışlardan sonra arkadaşlarının gözünden düştü.
DBütün uyarılarımıza rağmen söylenenlere kulak asmadı.
Doğru cevap A. Çünkü “kılı kırk yarmak” da bir işi çok ayrıntılı ve titiz biçimde incelemek anlamına gelir.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
29. Test Sorusu-18
29
(I) Sonucu görünce Ali burnundan soluyordu. (II) Müdür aniden sınıfa girince birkaç öğrencinin eli ayağına dolaştı. (III) Koridordan gelen konuşmalara herkes kulak kabarttı. (IV) Sürekli sorumluluktan kaçtığı için arkadaşlarının gözünden düştü.
Numaralanmış söz gruplarıyla ilgili aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?
AI. söz grubu “çok öfkeli olmak” anlamındadır.
BII. söz grubu “telaşlanıp ne yapacağını şaşırmak” anlamındadır.
CIII. söz grubu “dikkatle dinlemeye çalışmak” anlamındadır.
DIV. söz grubu “değeri ve saygınlığı artmak” anlamındadır.
Doğru cevap D. Çünkü “gözden düşmek” değer ve saygınlığını yitirmek anlamına gelir; artmak anlamına gelmez.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
SLAYT LİSTESİ
SAYFA: 1 / 29
i Kullanım Bilgilendirmesi
✓
Bu sunu; akıllı tahtalarda, bilgisayarlarda, tabletlerde ve farklı işletim sistemlerinde kullanılabilecek şekilde hazırlanmıştır.
⛶
İçeriği daha rahat kullanmak için sununun sağ alt köşesindeki tam ekran butonunu kullanabilirsiniz.
↻
Mobil cihazlarda daha geniş görüntüleme için ekranı yatay kullanmanız ve otomatik döndürme ayarını açmanız önerilir.
✎
Ders sırasında Epic Pen, Fatih Kalem veya benzeri ekran üzerine yazı yazma araçlarıyla sunuyu daha etkileşimli kullanabilirsiniz.
Bu Sunuda Hangi Konular Var?
Gerçek Anlam
Sözcüklerin akla gelen ilk, temel ve sözlük anlamları günlük dilden zengin örneklerle incelenir.
Mecaz Anlam
Sözcüklerin gerçek anlamından bütünüyle uzaklaşarak cümle içinde kazandığı yeni ve soyut anlamlar ele alınır.
Terim Anlam
Bilim, sanat, spor ve meslek alanlarına özgü özel kavramları karşılayan sözcüklerin özellikleri açıklanır.
Somut ve Soyut Anlam
Beş duyu organıyla algılanabilen somut kavramlar ile duygu ve düşüncelerle kavranan soyut anlamlar gösterilir.
Sözcüklerde Çok Anlamlılık
Bir sözcüğün bağlama ve cümledeki kullanımına göre birden fazla farklı anlam taşıyabilme durumu incelenir.
Gerçek ve Mecaz Anlamı Ayırt Etme
Cümlelerde altı çizili sözcüklerin gerçek mi yoksa mecaz mı olduğunu tespit eden 12 etkileşimli uygulama yer alır.
Gerçek, Mecaz ve Terim Ayrımı
Kullanılan sözcüğün günlük anlamda mı yoksa belirli bir bilim/sanat terimi olarak mı geçtiğini belirleyen 12 alıştırma sunulur.
Somut mu, Soyut mu Etkinliği
Kavramların duyu organlarıyla algılanıp algılanamadığını ayırt ettiren 12 pratik uygulama satırı bulunur.
Sözcüğün Cümledeki Anlamını Bulma
Çok anlamlı sözcüklerin ve kalıplaşmış ifadelerin cümlede üstlendiği anlamı seçenekler arasından eşleştiren etkileşimli bloklar sunulur.
LGS Tipi Değerlendirme Testleri
Sözcük anlamı, deyimler ve çok anlamlılık kazanımlarını ölçen ayrıntılı çözümlere sahip 18 çoktan seçmeli test sorusu yer alır.
İlk Yorumu Sen Yap
Bu içerikle ilgili görüş, soru ve önerilerinizi paylaşabilirsiniz.