5. Sınıf İsmi Niteleyen ve Belirten Sözcükler Konu Anlatımı
Bu sayfada 5. sınıf ismi niteleyen ve belirten sözcükler konusu için hazırlanmış etkileşimli konu anlatım sunusu yer almaktadır. Sunuda isimleri niteleyen sözcükler ile isimleri işaret, sayı, belirsizlik ve soru yoluyla belirten sözcükler öğrencilerin seviyesine uygun örneklerle açıklanmıştır.
Öğretmenler bu çalışmayı akıllı tahtada konu anlatımı, tekrar etkinliği ve sınıf içi soru-cevap çalışması olarak kullanabilir. Öğrenciler ise sunudaki örnekler, etkileşimli etkinlikler ve test soruları sayesinde ismi niteleyen ve belirten sözcükleri ayırt etme becerilerini geliştirebilir.
1. İSMİ NİTELEYEN VE BELİRTEN KELİMELER
İsimlerin karşıladığı varlıkları ya da kavramları daha ayrıntılı anlatmak için bazı sözcüklerden yararlanırız. Bu sözcükler; varlığın rengini, biçimini, sayısını, sırasını, durumunu, yerini ya da miktarını belirtebilir. Böylece isimleri daha açık ve anlaşılır biçimde ifade etmiş oluruz.
Örnek:“Sınıfa yeni öğrenci geldi.”
Bu cümlede “öğrenci” sözcüğü isimdir.
Yeni sözcüğü, öğrencinin durumunu belirtmektedir. Yani sınıfa gelen öğrencinin daha önce bu sınıfta bulunmadığını anlatmaktadır.
Örnek:“Bahçede uzun ağaçlar vardı.”
Bu cümlede “ağaçlar” sözcüğü isimdir.
Uzun sözcüğü, ağaçların nasıl olduğunu belirtmektedir. Bu nedenle ismi niteleyen bir sözcük olarak kullanılmıştır.
Uyarı:İsmi niteleyen ve belirten sözcükler, ismin önünde yer alır. Bir sözcüğün ismi nitelemesi için isimden önce gelmesi gerekir.
Örnek:Çalışkan öğrenci derken “çalışkan” sözcüğü, öğrenci ismini nitelemiştir.
Öğrenci çalışkan. derken “çalışkan” sözcüğü isimden önce gelmediği için ismi niteleyen kelime görevinde değildir.
2. İSMİ NİTELEYEN KELİMELER
İsimlerin önüne gelerek onların renk, şekil, durum, özellik gibi yönlerini anlatan sözcüklere ismi niteleyen kelimeler denir.
İsme sorulan “Nasıl?” sorusunun cevabı, ismi niteleyen sözcükleri verir.
Örnek:“Mavi kapılar, temiz sıralar ve geniş pencereler sınıfa ferah bir görünüm kazandırıyordu.”
Bu cümlede:
Mavi sözcüğü, kapılar ismini rengini bildirerek nitelemiştir.
Temiz sözcüğü, sıralar ismini durumunu bildirerek nitelemiştir.
Geniş sözcüğü, pencereler ismini biçim ve özellik yönünden nitelemiştir.
3. İSİMLERİ BELİRTEN SÖZCÜKLER-1
İsimleri; işaret, sayı, belirsizlik ve soru gibi yönlerden açıklayan sözcüklere isimleri belirten sözcükler denir. Bu sözcükler, ismin hangi varlığı karşıladığını ya da varlığın sayısını, belirsizliğini, soru yoluyla durumunu belirtir.
İsmi belirten sözcükler dört gruba ayrılır:
İsmi belirten sözcükler dört gruba ayrılır:
1. İsimleri İşaret Yoluyla Belirten Sözcükler
Varlıkları gösterme ya da işaret etme yoluyla belirten sözcüklere işaret yoluyla belirten sözcükler denir.
Bu sözcükler isme sorulan “Hangi?” sorusuna cevap verir.
Bu, şu, o, öteki, beriki gibi sözcükler isimlerden önce kullanıldığında isimleri işaret yoluyla belirtir.
Örnek:bu kitap bu → ismi işaret yoluyla belirten sözcük kitap → isim
şu masa şu → ismi işaret yoluyla belirten sözcük masa → isim
öteki sokak öteki → ismi işaret yoluyla belirten sözcük sokak → isim
beriki çanta beriki → ismi işaret yoluyla belirten sözcük çanta → isim
Bu yol, bizim evin sokağına çıkar. (Hangi yol?)
Öteki araba, biraz önce de buradan geçmişti. (Hangi araba?)
4. İSİMLERİ BELİRTEN SÖZCÜKLER-2
2. İsmi Sayı Yoluyla Belirten Sözcükler
Varlıkların sayısını, sırasını, paylaştırılmasını ya da kesirli miktarını bildiren sözcüklere ismi sayı yoluyla belirten sözcükler denir.
İsimleri sayı yoluyla belirten sözcükler dört gruba ayrılır:
a. İsimleri Asıl Sayılarla Belirten Sözcükler
Varlıkların sayısını kesin olarak bildiren sözcüklerdir. İsme sorulan “Kaç?” sorusuna cevap verir.
Örnek:
üç kalem → Kaç kalem? Üç kalem.
beş çanta beş → İsmi asıl sayıyla belirten sözcük çanta → İsim
sekiz kuş sekiz → İsmi asıl sayıyla belirten sözcük kuş → İsim
altı öğrenci → Kaç öğrenci? Altı öğrenci.
dokuz kitap → Kaç kitap? Dokuz kitap.
5. İSİMLERİ BELİRTEN SÖZCÜKLER-3
b. İsimleri Sıra Sayılarıyla Belirten Sözcükler
Varlıkların sırasını bildiren sözcüklere ismi sıra sayısıyla belirten sözcükler denir. İsme sorulan “Kaçıncı?” sorusuna cevap verir.
Örnek:dördüncü sınıf dördüncü → İsmi sıra sayısıyla belirten sözcük sınıf → İsim
altıncı masa altıncı → İsmi sıra sayısıyla belirten sözcük masa → İsim
birinci sıra → Kaçıncı sıra? Birinci sıra.
üçüncü kat → Kaçıncı kat? Üçüncü kat.
beşinci öğrenci → Kaçıncı öğrenci? Beşinci öğrenci.
6. İSİMLERİ BELİRTEN SÖZCÜKLER-4
c. İsimleri Üleştirme Sayılarıyla Belirten Sözcükler
Varlıkların eşit biçimde paylaştırıldığını bildiren sözcüklere ismi üleştirme sayısıyla belirten sözcükler denir. İsme sorulan “Kaçar?” sorusuna cevap verir.
Örnek:üçer ceviz üçer → İsmi üleştirme sayısıyla belirten sözcük ceviz → İsim
beşer dilim beşer → İsmi üleştirme sayısıyla belirten sözcük dilim → İsim
ikişer elma → Kaçar elma? İkişer elma.
dörder kitap → Kaçar kitap? Dörder kitap.
altışar soru → Kaçar soru? Altışar soru.
7. İSİMLERİ BELİRTEN SÖZCÜKLER-5
d. İsimleri Kesir Sayılarıyla Belirten Sözcükler
Varlıkların kesirli miktarını bildiren sözcüklere ismi kesir sayısıyla belirten sözcükler denir. İsme sorulan “Kaçta kaç?” sorusuna cevap verir.
Örnek:çeyrek karpuz çeyrek → İsmi kesir sayısıyla belirten sözcük karpuz → İsim
üçte bir pasta üçte bir → İsmi kesir sayısıyla belirten sözcük pasta → İsim
yüzde yirmi indirim → Kaçta kaç indirim? Yüzde yirmi indirim.
dörtte bir ekmek → Kaçta kaç ekmek? Dörtte bir ekmek.
üçte iki pay → Kaçta kaç pay? Üçte iki pay.
8. İSİMLERİ BELİRTEN SÖZCÜKLER-6
3. İsimlere Belirsizlik Anlamı Katan Sözcükler
Varlıkları ya da kavramları kesin bir sayı, miktar veya özellik bildirmeden belirten sözcüklere isimlere belirsizlik anlamı katan sözcükler denir.
Bazı, birkaç, birçok, kimi, çoğu, her, hiçbir, bütün, tüm, biraz, birtakım gibi sözcükler isimleri belirsizlik yönüyle belirtir.
Örnek:bazı öğrenciler bazı → İsme belirsizlik anlamı katan sözcük öğrenciler → İsim
birkaç kitap birkaç → İsme belirsizlik anlamı katan sözcük kitap → İsim
birçok insan birçok → İsme belirsizlik anlamı katan sözcük insan → İsim
kimi günler kimi → İsme belirsizlik anlamı katan sözcük günler → İsim
Uyarı:“Bir” sözcüğü “herhangi bir” anlamında kullanılırsa isme belirsizlik anlamı katar. Ancak sayı anlamında kullanılırsa ismi asıl sayı yoluyla belirtir.
Örnek:“Bir gün seninle uzun uzun konuşmak isterim.”
Bu cümlede “bir”, “herhangi bir gün” anlamında kullanıldığı için isme belirsizlik anlamı katmıştır.
“Marketten bir defter aldım.”
Bu cümlede “bir”, defterin sayısını bildirdiği için ismi asıl sayı yoluyla belirtmiştir.
9. İSİMLERİ BELİRTEN SÖZCÜKLER-7
4. İsimleri Soru Yoluyla Belirten Sözcükler
İsimleri soru anlamı yoluyla belirten sözcüklere isimleri soru yoluyla belirten sözcükler denir.
Bu sözcükler, ismin sayısını, sırasını, miktarını, niteliğini ya da hangisi olduğunu soru yoluyla belirtir.
Hangi, kaç, kaçıncı, kaçar, nasıl, ne, ne kadar gibi sözcükler isimlerden önce kullanıldığında ismi soru yoluyla belirtir.
Örnek:Yarışmaya kaç öğrenci katıldı?
Gezi için hangi otobüse bineceğiz?
Sınıfımız kaçıncı katta bulunuyor?
Uyarı:İsimleri soru yoluyla belirten sözcüklerle, ismin yerini soru yoluyla tutan sözcükler karıştırılmamalıdır.
Örnek:“Akşam hangi kitabı okuyalım?”
Bu cümlede “hangi” sözcüğü “kitap” ismini soru yoluyla belirtmiştir.
“Akşam hangisini okuyalım?”
Bu cümlede “hangisini” sözcüğü bir ismin yerini tutmuştur.
10. İSİMLERİ BELİRTEN SÖZCÜKLER-8
Uyarı:Soru sözcüğü isme değil de fiile soruluyorsa bu sözcük ismi soru yoluyla belirten sözcük olmaz.
Örnek:“Bugünkü toplantı nasıl geçti?”
Bu cümlede “nasıl” sorusu geçti fiiline sorulmuştur. Bu yüzden ismi soru yoluyla belirten sözcük değildir.
“Yarın okula ne zaman gideceğiz?”
Bu cümlede “ne zaman” sorusu gideceğiz fiiline sorulmuştur. Bu yüzden ismi soru yoluyla belirten sözcük değildir.
“Bu soruyu nasıl çözdün?”
Bu cümlede “nasıl” sorusu çözdün fiiline sorulmuştur. Bu nedenle ismi soru yoluyla belirten sözcük değildir.
11. İSMİ NİTELEYEN SÖZCÜKLERİ BUL
?
1
Çocuklar, paslı kapının önünde sessizce bekledi.
paslı
?
2
Annem, pazardan sulu portakallar alıp sepete koydu.
sulu
?
3
Kütüphanede rafların arasında kalın kitap dikkatimi çekti.
kalın
?
4
Yol kenarında kırık tabela uzun süre fark edilmedi.
kırık
?
5
Dedem, ağacın altında geniş gölgeye sandalyesini taşıdı.
geniş
?
6
Öğretmen, tahtaya kısa cümleler yazmamızı istedi.
kısa
?
7
Kardeşim, çantasına renkli kalemlerini özenle yerleştirdi.
renkli
?
8
Misafirler, salona girip rahat koltuklara oturdu.
rahat
?
9
Pencereden içeri serin rüzgâr dolmaya başladı.
serin
?
10
Sporcular, antrenmandan sonra ılık su içti.
ılık
?
11
Bahçıvan, saksıdaki solgun çiçeği hemen suladı.
solgun
?
12
Elif, vitrindeki yuvarlak aynayı uzun uzun inceledi.
yuvarlak
12. İSMİ İŞARET YOLUYLA BELİRTEN SÖZCÜKLER
?
1
Okul gezisinde bu müzeyi mutlaka görmelisiniz.
✓
?
2
Sorunu çözmek için oraya tekrar gitmemiz gerekiyor.
X
?
3
Kütüphanedeki şu kitabı bana uzatır mısın?
✓
?
4
Toplantıdan sonra öteki salona geçebiliriz.
✓
?
5
Konuyu anlamadım; onu öğretmene tekrar soracağım.
X
?
6
Bahçenin arkasındaki o eski kulübeyi sonunda onardılar.
✓
?
7
Sınavdan sonra herkes buraya sessizce toplandı.
X
?
8
Akşam boyunca onu bahçe kapısında bekledik.
X
?
9
Yolculuk sırasında beriki koltuk boş kalmıştı.
✓
?
10
Okulun yolunu bulmak için şuradan sola dönmelisin.
X
?
11
Eski defterler arasında şu fotoğrafı buldum.
✓
?
12
Öğretmenimiz, panodaki bu duyuruyu okumamızı istedi.
✓
13. İSMİ BELİRSİZLİK YOLUYLA BELİRTEN SÖZCÜKLER
?
1
Öğretmen, geziye katılmak isteyen bazı öğrencilerle kısa bir toplantı yaptı.
bazı
?
2
Kütüphanenin sessiz köşesinde birkaç çocuk kitap okumaya başlamıştı.
birkaç
?
3
Bu konuda pek çok araştırmacı farklı sonuçlara ulaşmıştır.
pek çok
?
4
Yaşlı adam, kimi akşamlar sahile inip uzun uzun denizi seyrederdi.
kimi
?
5
Tören başlamadan önce tüm sınıf bahçede sıraya geçti.
tüm
?
6
Bahçedeki meyvelerin çoğu şiddetli rüzgâr yüzünden yere dökülmüş.
çoğu
?
7
Annem, misafirler için biraz börek ayırmamı söyledi.
biraz
?
8
Bu proje için hiçbir öğrenci görev almaktan kaçınmadı.
hiçbir
?
9
Her çocuk, oyun alanında güvenle vakit geçirebilmelidir.
her
?
10
Mahalledeki birtakım sorunlar toplantıda ayrıntılı biçimde konuşuldu.
birtakım
?
11
Bir gün seninle eski okulumu gezmek isterim.
Bir
?
12
Konferansta birçok öğretmen yeni yöntemler hakkında notlar aldı.
birçok
14. İSMİ SAYI YOLUYLA BELİRTEN SÖZCÜKLER
?
1
Okul gezisi için müzeden yirmi bilet ayrıldı.
asıl sayı
?
2
Kardeşim pastanın üçte bir dilimini tabağına aldı.
kesir sayı
?
3
Sınavda dördüncü soruyu çözerken biraz zorlandım.
sıra sayı
?
4
Öğretmen, öğrencilerine ikişer örnek cümle yazdırdı.
üleştirme sayı
?
5
Koridorun sonundaki altıncı kapı müdür odasına açılıyordu.
sıra sayı
?
6
Bahçede oyun oynamak için sekiz çocuk toplandı.
asıl sayı
?
7
Annem, çorba için yarım demet maydanoz doğradı.
kesir sayı
?
8
Çantasında üç renkli kalem vardı.
asıl sayı
?
9
Piknikte herkese beşer dilim karpuz dağıtıldı.
üleştirme sayı
?
10
Yarışmanın birinci bölümünde kısa sorular vardı.
sıra sayı
?
11
Görevliler, misafirlere dörder bardak limonata ikram etti.
üleştirme sayı
?
12
Kalan kekin çeyrek dilimini küçük kardeşim yedi.
kesir sayı
15. İSMİ BELİRTEN SÖZCÜKLERİN TÜRLERİ
?
1
Kardeşim, birkaç arkadaşıyla birlikte kütüphanede sessizce çalıştı.
belirsizlik
?
2
Bahçenin köşesindeki şu ağacı bu yıl ilk kez çiçek açtı.
işaret
?
3
Yarışmaya katılan ekipler on dakikalık sunumlar hazırlamış.
sayı
?
4
Proje için hangi malzemeleri kullanacağımızı öğretmenimize sorduk.
soru
?
5
Sınıf panosuna yarışmanın birinci kazananının fotoğrafı asıldı.
sayı
?
6
Geziye katılmak isteyen bazı öğrenci formunu zamanında teslim etmedi.
belirsizlik
?
7
Deneyde ne kadar su kullanmamız gerektiğini not ettiniz mi?
soru
?
8
Koridorun sonundaki öteki kapı yıllardır kullanılmıyormuş.
işaret
?
9
Tören başlamadan önce çoğu davetli salondaki yerini almıştı.
belirsizlik
?
10
Öğretmen, etkinlik sonunda herkese beşer soru çözme görevi verdi.
sayı
?
11
Toplantıdan sonra müdür, bu kararın hemen uygulanacağını söyledi.
işaret
?
12
Kulüp gezisine kaç öğrencinin katılacağını yarın öğreneceğiz.
soru
16. NİTELEME Mİ, BELİRTME Mİ?
?
1
Toplantıda bu kararın tüm sınıflara duyurulması istendi.
Belirtme
?
2
Köy yolunda ilerlerken eski bir çeşmenin başında mola verdik.
Niteleme
?
3
Sessiz koridorda yalnızca nöbetçi öğretmenin ayak sesleri duyuluyordu.
Niteleme
?
4
Yarışmaya katılan öğrencilere üçer deneme sınavı dağıtıldı.
Belirtme
?
5
Kütüphanenin köşesinde yuvarlak masalar öğrenciler için hazırlanmıştı.
Niteleme
?
6
Geziye kaç öğrencinin katılacağını yarın netleştireceğiz.
Belirtme
?
7
Okul bahçesindeki bazı ağaçlar fırtınadan sonra zarar görmüş.
Belirtme
?
8
Müzede sergilenen kırık vazo, görevliler tarafından dikkatle korunuyordu.
Niteleme
?
9
Öğretmenimiz defterimize beşinci sorunun çözümünü yazmamızı istedi.
Belirtme
?
10
Sabahın erken saatlerinde serin hava yürüyüş yapanları rahatlattı.
Niteleme
?
11
Hangi kitabı okuyacağımıza sınıfça karar vermeye çalışıyoruz.
Belirtme
?
12
Dedemin anlattığı ilginç hikâyeler hepimizin dikkatini çekti.
Niteleme
17. Test Sorusu-1
17
Bazı kelimeler ya da kelime grupları, isimlerden önce gelerek isimleri renk, biçim, durum gibi yönlerden niteler.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ismi niteleyen bir kelime yoktur?
AEski defterleri dolabın alt rafına yerleştirdim.
BYaşlı ağaç, rüzgârda uzun uzun sallandı.
CSessiz sokakta yalnız bir kedi dolaşıyordu.
DÖğrenciler teneffüste bahçeye çıktı.
Doğru cevap D. Çünkü bu cümlede bir ismin rengini, durumunu ya da özelliğini bildiren niteleyici bir kelime kullanılmamıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
18. Test Sorusu-2
18
“Boş” sözcüğü aşağıdakilerin hangisinde bir ismi nitelemek için kullanılmamıştır?
ABoş sınıfta yalnızca birkaç sıra kalmıştı.
BDolaptaki boş şişeleri geri dönüşüme attık.
CBu konuda konuşman boş, kimse seni dinlemiyor.
DBoş tabağı mutfak tezgâhının üzerine bıraktı.
Doğru cevap C. Çünkü “boş” sözcüğü bu cümlede bir ismin özelliğini bildirmemiş, “yararsız, gereksiz” anlamında kullanılmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
19. Test Sorusu-3
19
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir ismin birden fazla niteliği verilmiştir?
AÇalışkan öğrenciler yarışmaya hazırlanıyordu.
BBahçede kırmızı, kokulu güller açmıştı.
CYağmurlu havada dışarı çıkmadık.
DEski evin pencereleri yenilendi.
Doğru cevap B. Çünkü “güller” ismi hem “kırmızı” hem de “kokulu” sözcükleriyle nitelenmiştir.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
20. Test Sorusu-4
20
Aşağıdakilerin hangisinde varlığı işaret yoluyla gösteren bir sözcük vardır?
AKüçük çocuk, oyuncaklarını kutuya koydu.
BBirkaç öğrenci tören için salona geçti.
CŞu kitabı öğretmenime götürmem gerekiyor.
DÜç arkadaş birlikte sinemaya gitti.
Doğru cevap C. Çünkü “şu” sözcüğü “kitap” ismini işaret yoluyla belirtmiştir.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
21. Test Sorusu-5
21
Köyün _____ evlerinde hâlâ eski taş duvarlar kullanılıyor.
Bu cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi getirilirse isim işaret yoluyla belirtilmiş olur?
Abazı
Byüksek
Cöteki
Düç
Doğru cevap C. Çünkü “öteki” sözcüğü “evler” ismini işaret yoluyla belirtir.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
22. Test Sorusu-6
22
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ismi sayı yoluyla belirten bir kelime yoktur?
AÖğrencilere üçer kalem dağıtıldı.
BBu yıl ikinci yarışmaya katılacağız.
CÇantasında yedi defter vardı.
DBazı çocuklar bahçede oyun oynuyordu.
Doğru cevap D. Çünkü “bazı” sözcüğü isme belirsizlik anlamı katmıştır; sayı yoluyla belirtme yapmamıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
23. Test Sorusu-7
23
I. Hangi kitabı okumak istediğine karar verdin mi?
II. Bugün okula neden geç geldin?
III. Yarışmaya kaç öğrenci katılacak?
Numaralanmış cümlelerin hangilerinde isimleri soru yoluyla belirten kelimeler kullanılmıştır?
AYalnız I.
BI ve II.
CI ve III.
DII ve III.
Doğru cevap C. Çünkü I. cümlede “hangi” sözcüğü “kitap” ismini, III. cümlede “kaç” sözcüğü “öğrenci” ismini soru yoluyla belirtmiştir.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
24. Test Sorusu-8
24
Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili kelime isme belirsizlik anlamı katmıştır?
ABu çantayı dün mağazadan aldım.
BGeniş odada rahatça çalıştık.
CBirkaç öğrenci ödevini zamanında teslim etti.
Dİkinci soruyu hepimiz doğru çözdük.
Doğru cevap C. Çünkü “birkaç” sözcüğü “öğrenci” isminin sayısını kesin olarak belirtmeden belirsizlik anlamı katmıştır.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
25. Test Sorusu-9
25
“Toplantıya hangi öğretmen katılacak?” cümlesinde “hangi öğretmen?” sorusu, öğretmeni soru yoluyla belirtmektedir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde ismi soru yoluyla belirten bir sözcüğe yer verilmiştir?
AYarın okula ne zaman geleceksin?
BBu soruyu nasıl çözdün?
CKaç sayfa ödev yazmamız gerekiyor?
DSeni arayan kişi kimdi?
Doğru cevap C. Çünkü “kaç” sözcüğü “sayfa” ismini soru yoluyla belirtmiştir.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
26. Test Sorusu-10
26
Bazı sözcükler, isimlerin eşit parçalara ayrıldığını ya da paylaştırıldığını gösterir. İsme sorulan “Kaçar?” sorusuna cevap verir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde varlıkları üleştirme sayısıyla belirten sözcük kullanılmıştır?
AÇocuklara ikişer elma verdik.
BSepetten kırmızı elmaları seçti.
CMasada yarım ekmek kalmıştı.
DÜçüncü sıradaki öğrenci cevap verdi.
Doğru cevap A. Çünkü “ikişer” sözcüğü elmaların paylaştırıldığını bildirir ve “Kaçar elma?” sorusuna cevap verir.
Önce bir şık seç. Sonra “Cevabı Kontrol Et” butonuna tıkla.
SLAYT LİSTESİ
SAYFA: 1 / 26
i
Kullanım Bilgilendirmesi
✓
Bu sunu; akıllı tahtalarda, bilgisayarlarda, tabletlerde ve farklı işletim sistemlerinde kullanılabilecek şekilde hazırlanmıştır.
⛶
İçeriği daha rahat kullanmak için sununun sağ alt köşesindeki tam ekran butonunu kullanabilirsiniz.
↻
Mobil cihazlarda daha geniş görüntüleme için ekranı yatay kullanmanız ve otomatik döndürme ayarını açmanız önerilir.
✎
Ders sırasında Epic Pen, Fatih Kalem veya benzeri ekran üzerine yazı yazma araçlarıyla sunuyu daha etkileşimli kullanabilirsiniz.
Bu Sunuda Hangi Konular Var?
İsmi Niteleyen Sözcükler
İsimlerin renk, biçim, durum ve özelliklerini bildiren sözcükler örnek cümlelerle açıklanır.
İşaret Yoluyla Belirten Sözcükler
İsimleri “bu, şu, o, öteki ve beriki” gibi sözcüklerle işaret ederek belirten kullanımlar incelenir.
Sayı Yoluyla Belirten Sözcükler
İsimleri asıl, sıra, üleştirme ve kesir sayılarıyla belirten sözcükler örneklerle gösterilir.
Belirsizlik Bildiren Sözcükler
İsimlere kesin olmayan sayı veya miktar anlamı katan bazı, birkaç, birçok ve kimi gibi sözcükler ele alınır.
Soru Yoluyla Belirten Sözcükler
Hangi, kaç, kaçıncı, kaçar, nasıl ve ne kadar gibi sözcüklerin isimleri soru yoluyla belirtmesi açıklanır.
Niteleme ve Belirtme Ayrımı
İsimlerin özelliklerini bildiren sözcüklerle isimleri çeşitli yönlerden belirten sözcükler karşılaştırılır.
Etkileşimli Etkinlikler
Niteleyen ve belirten sözcükleri bulma, sınıflandırma ve türlerini belirleme çalışmaları yapılır.
Değerlendirme Testleri
Konuyu pekiştirmeye yönelik 10 çoktan seçmeli soru ile öğrencilerin öğrenme düzeyi değerlendirilir.
İlk Yorumu Sen Yap
Bu içerikle ilgili görüş, soru ve önerilerinizi paylaşabilirsiniz.